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第11章 按“未来”排座（第6页）

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台下没人说话，但很多人的表情，显然在说“没错，你就是”。

“我可以告诉你们，我不是。”杨明宇的声音平静而有力，“我这么安排座位，只有一个目的——为了月考，为了我们和尖子班的那个赌约。”

这句话，成功地勾起了所有人的好奇心。

换个座位，就能赢得赌约？这听起来比“未卜先知”还要玄乎。

王昊忍不住嗤笑一声，小声地嘀咕道：“吹牛……”

杨明宇听到了，但他没有理会。他伸出一根手指，指向了林天和陈静的方向。

“比如，林天同学。”

突然被点名的林天，不耐烦地从游戏机上抬起头。

“你的逻辑思维和反应速度，是顶尖的。但你的弱点，是知识体系的梳理和对基础的耐心。”

他又指向陈静。

“而陈静同学，她拥有惊人的记忆力和归纳能力，但她缺乏的，是把知识应用出来的勇气和自信。”

杨明宇的话，让所有人都愣住了。他怎么会对这两个才认识一天的学生，了解得如此清楚？

“所以，我让他们坐在一起。”杨明宇的声音提高了一些，“我需要林天的‘矛’，去刺破难题的壁垒；也需要陈静的‘盾’，来构筑最坚固的知识防线。我需要他们互相影响，互相学习，互相成为对方的镜子。这，叫互补。”

他环视全班，继续说道：“你们每一个人的座位，都不是我随机安排的。我是根据我所了解到的，你们每个人的性格、特长、知识盲区，甚至是你们自己都不知道的潜力，进行的最优化组合。”

“我把最活跃的人和最沉静的人放在一起，是希望他们能互相中和。”

“我把基础好的和基础差的放在一起，是希望他们能建立最直接的帮扶。”

“我把性格叛逆的和性格温和的放在一起，是希望他们能在碰撞中学会理解和包容。”

他的声音在安静的教室里回响，带着一种不容置疑的说服力。